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重复就是祈祷
　

本文摘自:南方都市报 2010-04-11

作者：蓝蓝

当过父母的人总会有这样的体验，那就是孩子会不厌其烦地让父母讲一个不断重复的故事，每晚都讲。

而且他会在每一个令人发笑的地方再次哈哈大笑，在某一个恐惧或伤感的地方再次抓紧爸爸妈妈的手。

很多父母不清楚孩子们为什么会这样喜欢重复听一个老故事。

一位儿童教育学家告诉我：孩子之所以这么要求，并不是为了听这个故事，而是通过父母重复的讲述，来一次又一次验证父母对他的爱。

似乎为了呼应孩子们这种奇特的心理，很多民间故事和童话，都有着重复的情节和话语。而事实上，重复的叙事并不是一成不变，每一次重复都会存在着小小的变化。这些小小的变化对于孩子非常重要，但却常被父母忽略——— 他们跳开，直接讲到结尾。

这样一来，孩子们不断期待的推进过程就被自以为是的父母毁掉了。父母这么做的理由是：重复毫无意义，一次就足够了。但儿童文学作家和孩子肯定不会这么认为。

前年，我读到了萧袤著文的一本图画书《我爱你》：“长颈鹿阿姨教会小獾一句话：我爱你。爱要说出来，不要憋在心里哦，憋在心里会发霉的。今天的作业是：练习说100遍‘我爱你’。小獾马上练习了一遍：‘我爱你，长颈鹿阿姨。’”

接下来，小獾对所有看到的东西都说了：“我爱你”。

这三个字几乎就是这篇童话的全部内容。

小獾的这句“我爱你”重复了整整四十九遍！

在对长颈鹿阿姨说完之后，他对幼儿园说“我爱你”。

接下来我们从图画中看到小獾要回家了，在路上他对小路、小树、小草、小花和小鸟说“我爱你”，当他抬头看见天空时，他对太阳、云朵和风儿说。

到家了，小獾说：“我爱你，我的家。”接着是“我爱你，妈妈。”

和所有忙碌而不耐烦的父母一样，妈妈的回答是：“好了好了，洗手吃饭去。”

即便得到这样的回答，小獾却依然坚持说了下去：“我爱你，爸爸。”

爸爸的回答是：“小獾，我好忙。”

——— 好吧，忙碌的爸爸妈妈无视小獾对他们的爱，小獾并没有泄气，继续着他的“功课”：我爱你，窗台。我爱你，墙壁……

他对电视、沙发、椅子、饭桌、勺子、木碗、米饭和土豆丝都一一郑重地说：“我爱你。”

愚笨的父母感到了惊讶，他们说：“这孩子烦不烦哪！”“是不是有毛病了？”

小獾吃完饭后到了洗手间，继续坚定地对他看到和接触到的东西说：我爱你，镜子。我爱你，毛巾……他甚至对马桶也说：“我爱你，马桶。”“我爱你，短裤。”“我爱你，洗澡水”……

睡觉的时间到了，小獾对台灯、布熊说过“我爱你”之后，他对故事里的小矮人、白雪公主，还有他枕的枕头、乃至故事都一一说了“我爱你”，然后便睡着了。

当一切都安静下来的时候，作者写到了小獾的爸爸和妈妈。他们在做什么呢？

爸爸对妈妈说：“我爱你，亲爱的。”

妈妈也对爸爸说：“我也爱你。”

他们两个对睡梦中的小獾悄声说：“我们爱你，宝贝。”

瞧，在小獾坚定的重复下，爸爸妈妈改变了！

笔者在还未读完这篇童话时，就已经感动得泪眼模糊。

在写这篇短文时，基本就是按照本雅明的想法，做了一次“用引文写作的”实验，这是因为这篇杰出的童话本身就已非常圆满。

它对爱的不断重复，实践着“重复就是祈祷”这一伟大的观念。

《圣经》里“沙仑的玫瑰”里提到沙墨兰在灰心绝望时，看到小蚂蚁背负着谷子向墙壁上拖爬的故事，蚂蚁从墙上掉下来六十九次，但在第七十次时它奇迹般地爬到了墙顶。

在这里，重复———祈祷的力量终于显现了，就像小獾的“我爱你”，终于使麻木的父母慢慢觉醒，使“我爱你”变成信心、理解和行动，并使我心怀感动地写下了这篇文字。

（编辑：success001.com）

作者简介：蓝蓝，诗人，也写童话。在农村度过童年。热爱大自然，热爱孩子。出版过一些诗集、散文集和童话。

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