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获胜

  不只是

      拿第一
 

-----文/哈维麦凯

记者史丹柏格(NeilSteinberg),出了一本煽动性又有趣的书《彻底失败》。这本书着墨最多的就是全国拼字大赛,作者称此一比赛能显示出:“一个结构性的挫败”,“美国教育体制弊病的浓缩”。

史丹柏格花了60页的篇幅大大抨击拼字比赛。尽管大人们都鼓励900万名参赛者,参加就是赢家,但是史丹柏格偏要把那899万9,999人视为输家,除了冠军以外的这些人,有的在拼错字时流泪,要不就是在台下的安慰室内打沙包减轻压力。

史丹柏格悲叹道: “我努力要从这项比赛中找到一些意义,每个参赛者下了这么多功夫,总该有点收获吧?”

毕竟,谁想去记住“毒蛇”(thanatophidia),或是“自然发生论者”(abiogenist)这些字的拼法呢?花在查字典的时间上,还不如去练小提琴呢!

拼字大赛的重点不在于发掘最会拼字的人,而是在于竞赛本身,它要让孩童了解成人世界里机械式的背诵、激烈的竞争、羞辱的溃败、以及没有意义的胜利(赢得拼字大赛的几率是899万9,999比1)。

史丹柏格认为: “比赛本身只不过就是要选出一位拼字冠军,它重视的不是过程而是结果。”

现在我们来看看史丹柏格的这些评论是否适用于另一项孩子的竞赛。不久前,我观赏了特殊奥运的开幕式。来自世界各地的身心障碍年轻人,集合在一起参加运动竞赛。

特殊奥运的目的并不是要发掘最佳运动员。受限于本身体能条件,这里没有一位参赛者可以打破世界纪录。他们的运动成就看来或许微不足道,但是他们发挥了运动家的精神,那就是参赛和竞赛本身是一样重要的。

难道他们应该接受史丹柏格的建议,去做一些像是拉小提琴等比较实际的活动吗?难道他们应该去培养一些比较有机会拿到第一名的技巧吗?

不是的。winning这个字的第一个定义不是“得第一胜”。 “获胜”可以是“得第一”,但也可以是:

  • 参与

  • 获得乐趣

  • 设定目标

  • 尝试

  • 获得朋友与家人的支持、关爱及钦佩

  • 全力以赴

  • 平等待遇并学会一视同仁

  • 牺牲奉献

  • 历练痛苦、挫折、失败,并培养承受羞辱的勇气。

  • 挑战自己的极限

  • 不怯场

  • 交到新朋友

  • 提升自己

  • 到新地方旅行

  • 鼓励他人

  • 分享经验

  • 掌声响起

这些也一样是“获胜”的要素。或许特殊奥运比拼字大赛,让您更容易体会到这些获胜要素。这是因为特殊奥运对参赛者来说是一生的经验写照,他们在比赛中所遭遇到的各项障碍,是一辈子都会实际碰到的。

至于拼字大赛,史丹柏格指出: “拼字大赛吸引人之处在于它提供人们实现‘美国梦’的途径。四分之一的参赛者来自少数族裔的移民家庭,中国人、韩国人、泰国人;东埔寨人、拉丁裔及印度人。

这些少数族裔也在全美各级学校表现优异,因为他们的家庭灌输他们追求成功并重视教育,这些观念是早巳在此落脚的族群并不那么感同身受的。”

彻底失败?史丹柏格对此有深刻的体验,参加特殊奥运的孩子也很清楚,他们很清楚自己参与的目的以及获胜的意义。获胜不只是拿第一而已。

作者简介:哈维麦凯是著名的人际关系专家,国际知名演讲家,也是全美多家报纸的财经专栏作家,著作长期占据纽约时报畅销书排行榜。

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